Пунктуация: миф или реальность? — Конспект лекции.
Friday, 12 Feb 2010
Мы с пунктуацией — давние соперники.
Подумавших, будто речь пойдет про «авторскую» пунктуацию — прошу встать и немедленно покинуть аудиторию. Авторская пунктуация — это тавтологичный оксюморон.
Любая пунктуация — авторская, ибо призвана передать на письме просодию. Ритмику речи. Заставить читателя взять паузу вместе с рассказчиком. Не перевести дух и экспрессию — на пути к восклицательному знаку. Рубануть хлесткой увесистой точкой. Притормозить о запятую, полностью сбросить газ перед тире. Застыть каменным изваянием над точкой с запятой, смакуя предвкушение раскрытия тезы. Почтительно склонить голову перед многоточием. Повиснуть над обрывом неизвестности, цепляясь за вопросительный знак.
Попытки втиснуть ритмику речи разных людей в какие-то нелепые правила пунктуации — свидетельство шарлатанства и абсолютной лингвистической глухоты. «Перед союзом „и“ ставится запятая, если предложение сложносочиненное (или если мы перечисляем Оксфорды)» — Какая чушь! Запятая там появилась потому, что сложное предложение нуждается в паузе, иначе его невозможно будет понять.
А вот в следующей цитате из сегодняшней ленты:
На Тушинском оптовом рынке
Печально мыслящей тростинке:
Хватают за руки торговки.
— знак препинания по правилам не требуется. Только сливается в таком размере «печально-мыслящая», двойной эпитет приклеивается к тростинке и читатель в изумлении застывает: «Э-э-э-э… Я читаю elesin а давно, он иногда пишет чудесные стихи, он хорошо владеет словом… А тут вдруг „торговки хватают тростинке“, да еще через преграду двоеточия.» А тире (которого по правилам быть не должно) — двусмысленность моментально снимет, услужливо подставит читателю паузу и немного понизит энтропию.
Так что — идите в жопу, пуристы от пунктуации. Пунктуация — это эмпирическая наука. Если кто хочет написать по ней учебник — читайте Ионеско, Достоевского, Сашу Соколова, Бурлюка и остальных Толстых — и пытайтесь систематизировать накопленный багаж знаний.
А я — пока — буду препинать свой текст так, чтобы читатель не спотыкался.